Läs och levandegör!

Högläsningens sköna konst är väl värd att hålla vid liv. Tyvärr är det kanske så att vi inte ägnar oss åt konstfull högläsning så ofta. När en ovan högläsare tvingas till just högläsning kan det kännas ganska obehagligt. Men högläsning är en färdfighet som ganska lätt kan tränas upp. Kul är det också!

Det som följer nedan är ett förslag på hur man i en svenskkurs kan lägga in ett kort moment, 6-8 timmar, som behandlar högläsning av litterära texter. Dessa texter bör vara korta, avslutade texter som eleverna själva väljer.

Svenska Kurs A, 6-8 h




Lektion 1			Lektion 2				
Text vald.			Första övningsuppläsning i 
Besiktningsprotokoll		rersponsgrupper om tre.
upprättas.			Individuella åtgärdsprotokoll
Diskussion kring saker		upprättas.
att tänka på vid god uppläsning.
Varför högläsning?
	

Lektion 3			
Andra uppläsning.
Åtgärder vidtagna.



Lektion 4			Lektion 5		
Gen-rep.			Klassuppläsning
			

Lektion 6			Lektion 7
Klassuppläsning			Klassuppläsning
				Inlämningsdag av	
				skrivuppgift


Tänk på att

- Du ska behärska din text till 100 procent!
- Din valda text ska finnas tillgänglig för alla i responsgruppen.
- Varje grupp ska upprätta besiktningsprotokoll för uppläsningarna.
- Hjälp varandra. Avbryt uppläsningarna i responsgrupperna och ge konstruktiv kritik.
- Alla är nervösa! Inte bara du! Det går att träna bort!



Skrivuppgift

Skrivuppgiften ska vara en analys av novellen eller texten du valt.
Omkring 400-500 ord. Använd checklista! (Tips vid textproduktion)  




	                         

    BESIKTNINGSPROTOKOLL "LÄS OCH LEVANDEGÖR"


Namn: ______________________________________


Besiktningspersonal:____________________________

		ÖU 1	ÖU 2	GEN-REP

1. Tydlighet


2. Tempo


3. Variation


4. Paus


5. Framförhållning


6. Inlevelse


7. Ögonkontakt


8. Generellt


Kontrollmarkörer

OK
1 = anmärkning
2 = åtgärd omedelbart
3 = "läsförbud"