UPPSALA UNIVERSITET		            		Jan Liljegren
Institutionen för lärarutbildning		        Tibble gymnasium
Datorn som pedagogiskt hjälpmedel 5p	            	971010	

	



PROJEKTBESKRIVNING




Projekttitel	Keywords - the key to the words




Mål
	Genom arbete med nyckelord når eleverna en ökad insikt i det egna
	lärandet. I språkinlärningen är det aldrig okomplicerat att utöka sin
	vokabulär. Ord som inte sätts i sammanhang, i fraser, meningar, stycken,
	förblir alltsomoftast blott disparata glosor som sällan övergår från det
	passiva ordförrådet till det aktiva. Vokabulärinlärning sker effektivare
	om orden sätts i sammanhang. Att arbeta med gloslistor engelska - svenska
	må vara ett snabbt sätt men inlärningsresultatet är begränsat och kortsiktigt. 
    	
	Målet är tredelat. Dels ska eleverna nå en ökad förståelse för hur inlärning
	av vokabulär går till, dels ska eleverna öka sin aktiva vokabulär, dels ska
	arbetet resultera i en ökad förtrogenhet med hjälpmedlet internet.  

	Projektet är del i det större Keywords som är ett Comenius-projekt där fem
	gymnasieskolor är involverade. Förutom Tibble i Täby deltar skolor från
	Italien, Tyskland, Frankrike och Skottland. Syftet med Comeniusprojektet,
	vars tidsplan sträcker sig in i nästa årtusende, är att utbyta kunskaper om
	likheter och olikheter mellan våra europeiska länder via elevarbeteten kring
	nyckelord.Dessa arbeten läggs ut på hemsidor och kontinuerlig kontakt sker
	via elektronisk post. Exempelvis ger nyckelordet "fredagkväll" förmodligen
	många intressanta och oväntade konnotationer.



Målgrupp
	Elever i årskurs 1 och 2 som läser Engelska A och Engelska B.



Arbetssätt
	Utifrån nyckelord bygger eleverna upp ordbanker inom olika semantiska
	områden. Exempelvis kan ordet crime ge många olika "semantic areas". Olika
	brott, offer, skador, förebyggande verksamhet, television, försäkring, polis,
	rättsväsende osv.				

	Information nås genom litteratur, tidningstexter, faktatexter som alla med
	fördel kan nås genom internet. Elevgrupperna ansvarar för olika
	underavdelningar till nyckelordet crime.




Tidsplan
	Under december månad introduceras eleverna och arbete sker under
	januari och februari.



Utvärdering
	Skriftlig utvärdering avslutar projektet.


Spridning
	Resultaten redovisas på en hemsida.