UTVÄRDERING AV NIVÅGRUPPERING
ENGELSKA A HT 1997

Under den gångna höstterminen delades samtliga åk 1-elever upp i olika grupper beroende på förkunskaper, en så kallad nivågruppering. På estetiska och samhällsvetenskapliga programmen har vi fem grupper och på handels- och mediaprogrammen tre grupper. Dina förkunskaper kontrollerades genom ett nivåtest som täckte in områden som läsförståelse, ordkunskap, fluency och fri skriftlig produktion.

Vi lärare är nu intresserade av att få veta hur du uppfattat gruppindelningen. Fyll i denna utvärdering enligt principen att du ringar in det alternativ som bäst passar in på din uppfattning. Kommentera dessutom utförligt och ge konstruktiva förslag så att denna utvärdering kan leda till förbättringar. Läs igenom hela utvärderingen innan du börjar svara så att svaren kommer på rätt plats. Du får vara anonym om du vill.

1. Vad tycker du om själva idén med nivågruppering?

3. Hur tycker du att nivåindelningen borde gå till?

4. I vilken utsträckning var du nöjd med engelskan i början av     terminen?

5. I vilken utsträckning är du nöjd med engelskan nu?

6. Övriga kommentarer

"Engelska på Tibble är roligt!"

TACK FÖR DIN MEDVERKAN!

engelsklärarna på Tibble