MG-programmens syfte är att träna upp
elevers läs- och stavningsförmågan genom att:
Ge elever effektiva strategier i läsning
och stavning via ett laborativt
arbetssätt grundat på
aktuell forskning om ordsegmentering
och tidsbegränsad visuell lästräning.
Det innebär att datorn hjälper eleven att läsa orden
genom att dela upp orden i delar/segment, som blinkar
fram allt efter elevens läsförmåga. Elever som tragglar
sig fram - har alla rätt men läser långsamt -skyndas
på, medan elever som chansar
sig fram - läser snabbt men har många fel - kommer att bromsas
upp.
Medvetengöra eleven om ordens
uppbyggnad så att eleven kommer till insikt
om segmentgränser i ord och därmed utvecklar språklig
medvetenhet om stavelser, förstavelser,
rot- och ändelsemorfem.
Motivera eleven till all den
mängdträning som
krävs för att eleven ska uppnå en snabb
och säker läsning så att
han/hon slipper ödsla sin läskraft på att fundera ut
vad det står för ord utan kan istället helt
koncentrera sig på att förstå innehållet i texten.
