Förslag på åtgärder - utkast 1

Chefsutveckling: [ej i utkast 1]
HBL:
Självständighet:
Studerandemedverkan:

Tidsperspektiv innebär ungefärlig tid

Kort våren 2000
Medel under 2000
Lång före 2002

  Förslag till åtgärd Tidsperspektiv
1 Utveckla formerna för närvaroplikt:
  • Obligatorisk närvaro: närvaro krävs för godkännande. Används sparsamt och endast för verksamhet som kan återupprepas.
  • Närvaroplikt: innebär att den studerande ska vara närvarande om han ej har giltigt förfall (tex sjukdom, vård av sjukt barn eller deltagande i annan skolverksamhet som han ej kan styra tidpunkten för). Utnyttjas då utbytet mellan de studerande är viktigt för att skapa inlärningssituationen.
  • Fri närvaro: innebär att den enskilde själv väljer och tar ansvar för sin närvaro.
kort
2 Tid i veckan

Beaktat målsättningen med självständighet är det upp den som planerar utbildningen i samråd med de studerande avgöra hur mycket tid som ska krävas respektive erbjudas i veckan.

medel
3 Utveckla kursbeskrivningarna

[återstående debattämne]

målformulering

underlag för val av närvaro

kort
4 Databas med kursutvärderingar

Tidigare kursutvärderingar måste gå att finna.

Biblioteket ges uppgift att ansvara för databasens tillgänglighet.

kort
5 Ändra utbildningsmetoder

Inför mer utbildning på upplevelsebaserade och problembaserade metoder och mindre inslag av förmedlande metod samt

  • Mindre av föreläsningar och lektioner
  • Mer av distansstudier och självstudier
    Seminarier och debatter
    Studiebesök
medel
6 Utbildning av lärare inom HBL

Bör ingå i lärarutbildningen för de som ej har utbildningen från Försvarsmakten.

medel - lång
7 Studerandemedverkan

Bör utvecklas i flera dimensioner, inte bara avseende det inflytande som krävs enligt den pedagogiska Idén.

Bör vara Kårens huvudprojekt år 2000.

medel
8 En långsiktig IT-vision som stöder utbildningen vid skolan bör tas fram.

I denna bör också ingå IT-säkerhetsnivåer ska kunna vara tillräckligt höga och ändå medge att allt mer arbete kommer att ske i form av distansstudier.

kort - medel
9 Utbildningslokalerna inom skolan bör ses över, även på kortare sikt än vad ett nytt campusområde kan . medel
10 Värdering av eleverna och dokumentationen av denna måste slutligt bestämmas.

Värderingen måste utformas med en helhetssyn på den studerande och betyg, UVO, lämplighet för olika befattningar eller högre studier måste ses i ett sammanhang.

medel - lång
11 Finn inom ramen för blockutbildningen former för att i tid inhämta de studerandes synpunkter om mål och metoder innan blocket påbörjas. medel
12 Genomför kursutvärderingar syftande till att förändra även pågående utbildning. medel
13 Lärarnas personliga utveckling
  • Låt kursutvärderingarna avslutas med en del av personlig feedback. Denna bör följa feedbackens regler och därför inte vara anonym. Utnyttjas IT-stöd vid utvärderingen kan lärarnas e-post adresser enkelt bifogas.
  • Genomför kontinuerlig lärarutbildning
  •  
medel
14 Skapa handlingsfrihet genom att avdela reservtid.

Tex. Är reservtid på något sätt en förutsättning för att omprov ska kunna genomföras med samma krav som ordinarie och studerande som missar viktig utbildning på grund av sjukdom ska kunna återta denna.

medel
15 Utveckla etik hos studerandegrupperna för hur närvaroplikten ska tillämpas konkret. närtid
16    
17