Vetenskapslaboratoriet

Bakgrund

Ett problem i Sverige har under de senaste åren varit att allt färre skolelever väljer studieinriktningar mot naturvetenskap och teknologi. Det kan naturligtvis ha mycket negativa effekter på landets framtida konkurrenskraft inom den avancerade tillverknings- och tjänstesektorn.

Vi tror att en av anledningarna till att de naturvetenskapliga utbildningarna tappat mark är att undervisningen i dessa ämnen inte har kunnat förnyas i tillräcklig takt. De kunskaper som lärs ut ligger ofta långt från forskningsfronten och eleverna känner därför inte den spänning och stimulans som exempelvis vi aktiva forskare i dessa ämnen gör. Det är inte helt lätt för enskilda entusiastiska lärare att åtgärda situationen. Orsaker är dels svårigheten att hålla sig à jour med de nya landvinningarna, dels höga kostnader för de nyckelexperiment och demonstrationer som måste utföras för att ge de viktiga "aha!-upplevelser" som behövs för förståelsen av de nya fenomenen.

Det program vi nu bygger upp har som syfte att väsentligt öka kunskapen om, samt förståelsen och intresset för vetenskap och teknik. Vi är övertygade om att det går att göra dessa områden attraktiva för elever genom att införa moment av modern forskning och vetenskap. Vårt projekts båda delar kommer i ett slag att dels ge en allmän förbättring av undervisningskvalitén till nytta för alla elever, dels ge en personlig handledning (mentorskap) för de mest intresserade och begåvade eleverna.

Skapad av: Claudio Zucchelli
Stockholms Universitet
Fysikum.
Senaste updatering: 3 october 1996.