TEKNIKMODELLERNAS PEDAGOGISKA FUNKTIONER
Här följer en kort beskrivning av några möjliga sätt läromedlet i ritteknik, trämodeller för vyer och snitt, kan användas på.

3D-SKISSER. Efter genomgång av lämplig parallellprojektionsmetod väljer eleven bland trämodellerna och tränar 3D-frihandsskisser. VYER. Traditionella övningar där eleven kompletterar ofullständiga vyer med synliga och skymda linjer. Övningarna och facit är genomgående ritade på ritblankett för att åstadkomma ett mer verklighetsnära arbetssätt. För många elever är konkretiseringen med en modell betydelsefull för att underlätta inlärningen.

SNITT. Snitt brukar upplevas som svårt av många elever. Erfarenheten visar att eleverna behöver se de detaljer som tydligt visar snittets läge och utseende. Modellerna är lätta att ta isär tack vare magnettape och magneter för att eleverna skall kunna betrakta snittytan med dess hål och spår etc. Även brutna snitt åskådliggörs. Snittmodellerna går naturligtvis också att använda som konkretisering av avsnittet vyer.

3D-MODELLERING-CAD. Om ett 3D-CAD-program är tillgängligt kan trämodellerna användas i inledningsskedet av 3D-modelleringen. Tack vare en konkret modell kan eleverna lätt kontrollera att 3D-modelleringen lyckats. Därefter kan eleven modifiera modellen efter egna idéer med radier, hål, urtag mm och skapa en 2D-ritning med komplett måttsättning samt jämföra med facits måttsättningsförslag.

FACIT. Detta kan dels användas på traditionellt sätt d v s med kompletta vyer och snitt. Dels innehåller det kompletta vyer och snitt inklusive måttsättning. Genom att visa fullständigt måttsatta ritningar får eleverna tillfälle att se många måttsättnings-exempel i samband med inlärningen av vyer och snitt. Detta bör underlätta inlärningen av avsnittet måttsättning.

"KLURIGA UPPGIFTER". I vysatsen ingår även sex stycken s k "kluringar" som extra spatial stimulans. Dessa uppgifter kan lämpligen "portioneras" ut under avsnittet vyer. Trämodellerna förklarar här lätt och snabbt lösningarna.