DA551 - Avancerad applikationskunskap
Ämne: Datoranvändning
Kurs: Avancerad applikationskunskap
Kurskod: DA551
Poäng: 90
Initierad av: Infokomp Haninge

Mål

Kursen skall utveckla färdigheter i avancerade tillämpningar av persondatorprogram.
Kursen skall ge avancerade färdigheter i framställning av mallar för att effektivisera arbetet i persondatorprogram.
Kursen skall även ge färdigheter i att effektivisera arbetet med användning av makron.

Efter genomgången kurs skall eleven

Kunna lösa avancerade överföringsproblem mellan vanliga programvaror.
Kunna avancerade funktioner i vanligt förekommande ordbehandling- och kalkylprogram.
Kunna avancerade databasbegrepp i fleranvändarsystem.
Kunna skapa mallar för att effektivisera arbetet i persondatorprogram.
Kunna använda makron för att effektivisera arbetet i persondatorprogram.

Betygskriterier

Godkänd

Eleven använder med visst stöd avancerade funktioner i ordbehandling- och kalkylprogram och uppnår ett godtagbart resultat.
Eleven kan ur t.ex. fackböcker, handböcker och databaser i samverkan med läraren hämta nödvändiga fakta för att genomföra avancerade tillämpningar av persondatorprogram.
Eleven har viss insikt i strukturerade frågespråk för avancerade databaser.
Eleven tillverkar mallar för att effektivisera arbetet i persondatorprogram.
Eleven gör enklare makron för att effektiviserare arbetet i persondatorprogram.

Väl godkänd

Eleven kan självständigt använda avancerade funktioner i ordbehandling- och kalkylprogram och uppnår ett godtagbart resultat.
Eleven kan ur t.ex. fackböcker, handböcker och databaser självständigt hämta nödvändiga fakta för att genomföra avancerade tillämpningar av persondatorprogram.
Eleven har god insikt i strukturerade frågespråk för avancerade databaser.
Eleven tillverkar komplicerade mallar för att effektivisera arbetet i persondatorprogram.
Eleven gör makron för att effektiviserare arbetet i persondatorprogram.

Mycket Väl Godkänd

Förutom det som krävs på G- och VG-nivå krävs att eleven skall kunna sammanfatta och diskutera ämnet på en analytisk nivå.
Eleven skall visa att han/hon självständigt kan se helheten, välja arbetssätt och dra egna slutsatser utifrån det insamlade materialet.
Eleven skall även kunna belysa materialet ur olika perspektiv och ha ett källkritiskt förhållningssätt.