AnnCha Lagerman kommer från Skärholmen, där hon arbetar halvtid som gymnastiklärare. Hon arbetar också halvtid på BRIS som projektledare, och har bland annat skrivit två böcker om mobbning, tillsammans med Pia Stenberg, psykolog och kurator på BRIS.

Men AnnCha Lagermans engagemang går långt utanför de teoretiska kunskapernas ramar och väcktes av en händelse som skakade om henne ordentligt för ungefär tio år sedan.
- En 15-årig flicka på vår skola försökte ta sitt liv. Hon överlevde, men det som uppdagades efteråt kom som en chock för inblandade parter.
- Flickan, som då gick i nian, hade varit mobbad under hela skoltiden. Men hon hade aldrig berättat om sina problem och varken föräldrar eller lärare hade reagerat.

Väckarklocka
Flickan klarade sig, är nu vuxen och mår bra, men hennes självmordsförsök blev en väckarklocka på skolan. Den ringde så högt, att man insåg att något måste göras. AnnCha Lagerman, som numera är mobbningsansvarig på skolan, berättar:

- Vår modell bygger på utbildning av lärare och skolpersonal. Liksom att vi försöker knyta så många vuxenkontakter som möjligt till skolan: Föräldrar, mor- och farföräldrar, arbetslösa och ungdomar som är lite äldre än våra elever.
Vuxna som syns och som vågar lägga sig i, är oerhört viktiga, menar hon. Liksom att erbjuda rastaktiviteter och genomföra särskilda klassdagar, där barnen får göra vänskapsövningar och lär sig samarbeta med alla klasskamrater.

Ansvar
Det går att stoppa mobbning, menar AnnCha Lagerman. Men vuxna måste hjälpa till och skolan har ett stort ansvar.

- Barn gillar inte mobbning och det finns inga ungar som blir mobbare av fri vilja. Det är snarare resultatet av ett grupptryck som de inblandade inte orkar stå emot. Och de måste få hjälp av vuxna för att bryta mönstret.
Och mobbare vill ändra sitt beteende. Olika undersökningar visar, att just mobbning är det som elever skäms allra mest för. Därefter kommer våld, eller slagsmål, och långt ner på listan skolk, klotter med mera.
Undersökningar visar också att mobbning förekommer både på landet och i storstäder, i små skolor och på stora skolor, i ungefär samma omfattning. Procentuellt sett är det ingen skillnad. Tio procent av landets skolbarn har utsatts för mobbning vid ett eller flera tillfällen.

Enkät
Mobbning är ett ämne som både engagerar och berör. AnnCha Lagerman lyckades nära nog fylla Länssjukhuset Ryhovs aula vid två tillfällen. Först på tisdagskvällen, då arrangörerna vände sig till "vanliga" föräldrar. Därefter på onsdagen, då länets rektorer, personal inom skolan/barnomsorgen, elevföreträdare, förtroendevalda med flera samlades.

- Temadagarna är fortsättningen på den undersökning som Hem och Skola genomförde i länet förra hösten, säger Ingalill Ljung Stark, ordförande i Hem och Skola-distriktet. Vi vände oss då till samtliga skolor i länet och bad rektorerna svara på frågor om mobbning, om skolan har mobbningsplan och så vidare.
Cirka 50 procent av skolorna svarade på enkäten och den visar att på de flesta håll finns mobbningsplaner, eller håller de på att utarbetas.
Enkätundersökningen ska inte bli någon "hyllvärmare", lovar Ingalill Ljung Stark.
- Till våren planerar Hem och Skola att gå ut med ny enkät, riktad till eleverna, och på sikt hoppas vi komma igång med studiecirklar om mobbningsproblematiken.