Vad är en naturvetenskaplig undersökning?

När man ska undersöka något är det bra att göra det på ett systematiskt sätt, dvs att man alltid följer en bestämd arbetsgång. Här beskrivs ett sätt att arbeta när man ska göra en naturvetenskaplig undersökning. Detta arbetssätt är uppdelat i flera delsteg.

observera|hypotes|förutsägelser|planering|utförande|tolka|kommunicera|mer info på nätet

1. Observera betyder att man tittar (luktar, känner) noga. Att titta, lukta, känna noga kan vara ett sätt att upptäcka saker som man aldrig märkt förut och det väcker frågor. Man ser världen på ett "nytt sätt". Likheter och skillnader med annat blir tydliga. Om jag stoppar ett solrosfrö i jord i en blomkruka så gror det efter ett tag.

2. Formulera hypoteser. En hypotes är ett påstående där man försöker förklara något. Det behöver inte vara korrekt, men det ska vara vettigt och bygga på de kunskaper och idéer man har. Jag tror att solrosfröet behöver jord och vatten för att gro.

3. Göra förutsägelser. Här gör man en förutsägelse om vad som kommer hända om man "gör något", förändrar något, och tankarna bygger på hypotesen, dvs den kunskap man har. Om jag planterar ett solrosfrö i torr jord och vattnar regelbundet, så kommer fröet att gro.

4. Planera en undersökning. Sedan gäller det att ta reda på hur det går, vad som händer, om mina hypoteser och förutsägelser stämmer. Om man själv ska planera sin undersökning så måste man ju fundera på vad det egentligen är som man vill ta reda på, och komma på ett sätt att hitta svaret. Det är viktigt att man bara undersöker en sak i taget! Om jag vill veta vattnets betydelse för frögroning, så kan jag ha två krukor där jag bara vattnar den ena. Det enda som skiljer krukorna åt är vattenmängden som tillsätts. Krukan utan vattning blir då min kontroll.

5. Utföra en undersökning. När man sen gör sitt försök är det viktigt att man gör precis som planerade. Det är bra att hela tiden anteckna vad man gör och vad resultatet blir. När man gör större undersökningar kan det bli mycket att hålla reda på. När jag ska utföra min undersökning om vattnets betydelse för solrosfröets groning, är det viktigt att allt annat förutom vattnet är lika i de båda krukorna. De ska stå i samma temperatur, innehålla samma sorts jord mm. Annars vet jag ju inte vad som orsakar att det gror eller inte gror.

5. Tolka och dra slutsatser. Hur tolkar man sedan sitt resultat? Vilka slutsatser vågar man dra? Går det att upptäcka ett mönster? Det kanske är något mer man måste ta reda på. Det kanske inte gror i någon av krukorna! Då måste man göra om försöket, kanske med flera frön i varje kruka.

6. Kommunicera med andra innebär att dela med mig och diskutera resultatet. Att prata om, skriva om, rita eller på annat sätt återge det man har upptäckt är inte bara ett sätt att få andra att se vad man har gjort, utan också ett sätt att själv strukturera vad man tror och tycker. Vetenskapliga begrepp används ofta utan att man vet vad de står för, men om man måste berätta vad man menar, kan det vara ett sätt att upptäcka vad man missförstått. Du ska också kunna redovisa dina resultat i en labrapport.

Här hittar du mera information om den vetenskapliga metoden (scientific method) på internet:

• Scientific Method
• Mer om Scientific Method
• Här kan du läsa om Experimental design

Upp - Hem