Vecka |
41 |
Mål |
Att ni ska lära er om olika föroreningar i luften; vilka är de och var kommer de ifrån. |
Begrepp |
greenhouse
effect - växthuseffekten |
Uppgift |
Läs i boken om luftföroreningar. Diskutera följande frågor i smågrupper. Ta anteckningar - vi kommer att sammanfatta nästa måndag. 1. Titta på tabellen nedan. Vilken/vilka av följande gaser tror du påverkar miljön mest och varför: Dikväveoxid (lustgas), metan, ozon i troposfären.
2. Varför är det ofta lägre halter av markozon i tätorter än på landsbygden? 3. Vad kan man göra i sverige för att minska luftföroreningarna? 4. Vad är surt regn? 5. Varför heter det växthuseffekten, tror du? Detta fenomen kan sägas vara avgörande för livet på jorden - utan växthuseffekten kan inget liv existera. Varför det? 6. Det bildas koldioxid både när man använder biobränslen och fossila bränslen. Trots det anser man att biobränslen inte bidrar till växthuseffekten. Förklara orsaken till detta. |
Sidor i boken |
447-456 i Advanced Biology. |
Weblänk |
Här kan du få reda på mer om surt regn SMHI har en bra hemsida där man kan få reda på mycket, bl a den senaste tidens halter av olika föroreningar. ( Gå in på Klimat & miljö - atmosfärkemi) |
Att lämna in |
Ingenting att lämna in - men vi ska diskutera frågorna ovan nästa lektion. |
Word-dokument
|
|
