Ur Göteborgs Posten TORSDAGEN DEN 2 AUGUSTI 1990
Kosmisk profil i Ales skolor?
Pastor Svärd i Ale misstror det kommunala försöket med waldorfpedagogik.
Med anledning av ett brev som sänts ut under juli månad vill jag skriva några rader offentligt. Brevet är ställt till föräldrar i Ale kommun som har barn i årskurserna 1 och 2. I brevet frågas om vi är intresserade av en profilklass med waldorfpedagogik inom den kommunala skolverksamheten. Det finns tydligen redan nu i höst möjlighet att en sådan klass - i samarbete med kommunen - kan startas.
Enligt brevet är profilklasser inom den kommunala skolverksamheten avgiftsfria. Och kommunen har ställt sig positiv till projektet. Brevet från föräldragruppen för profilklasser med waldorfpedagogik i Ale kommun, kom i ett kuvert stämplat med ALE KOMMUN. Dessutom vill den "entusiastiska" föräldragruppen och den inte namngivne läraren som engagerat sig för denna sak, snarast få kontakt med andra intresserade - för att kommunen ska kunna överblicka behovet. Två informationsträffar hålles därför under sommaren. I mån av plats gäller profilklasser även barn utanför Ale kommun, närmare bestämt Lilla Edet. Två kontaktpersoner är omnämnda i utskicket: Eva Mlayeh och Brittmarie Mossberg.
Nu undrar jag om Ale kommun endast skaffat sig information om waldorfpedagogiken från de omnämnda kontaktpersonerna och den "anonyme" läraren? Och är det i så fall den "översikt av waldorfpedagogiken" som följer med det aktuella brevet? I den översikten framgår det ingenting att pedagogiken är en gren av den ockultreligiösa antroposofiska rörelsen (besläktad med bl a hinduism). Visserligen sägs i översikten, att pedagogiken arbetar efter "grundstämningen" att världen och människan har en andlig dimension, men inget sägs om de magiska och kosmiskt-andliga åskådningar och metoder ("andevetenskap") som efterföljs och brukas.
Religionsundervisningen har, står det i översikten, en kristen hållning. Detta kan jag inte hålla med om! Bibeln, den kristna trons grund, innehåller inte ett ord om att människan t ex lever flera liv (återfödelser) eller några inslag av astrologi!
Så här uttrycker sig ett par föräldrar till mig i ett brev (maj -90), vilka haft tre barn under olika perioder på waldorfskolan (Rudolf Steinerskolan, efter grundaren) i Göteborg:
"Hur förvånade och kritiska var vi inte första gången den äldste pojken kom hem och frågade efter vilken veckodag han var född.
- Vadå, veckodag?! Det spelar väl ingen roll!"
Jo, de kosmiska krafter som verkade just den dagen (stjärnornas placering på himlavalvet i förhållande till månen
o s v.), hade enligt läraren en avgörande betydelse för vårt barns själsliga utveckling.
För oss verkade detta hur "töntigt" som helst; horoskop och astrologi trodde vi verkligen inte på, ...men så småningom förblindades vi av alla vackra dockor, målningar, sånger o s v. Om det bland föräldrarna kom kritiska röster, så upphöjdes andevetenskapen till "gud" och vi var inte tillräckligt "insatta" (invigda) för att förstå."
Kommunala tjänstemän i Ale, lärare och föräldrar som vill skaffa sig kristen upplysning om waldorfpedagogik och antroposofi, kan säkert på det kommunala biblioteket låna de två religionspedagogiska böcker jag publicerat i just detta ämne: "Den antroposofiska människosynen" och "Meditation och magi i antroposofin".
SIGVARD SVÄRD