CENTRUM FÖR BARNKULTURFORSKNING

Sommaren 1980 inrättades vid Stockholms Universitet ett särskilt organ med uppgift att befrämja kunskap i ämnet Barnkultur. Det är Centrum för Barnkulturforskning.

VAD ÄR BARNKULTUR?

Det är inte fråga om att försöka definiera begreppet, utan att i någon mån specificera de kunskapsområden som bör ingå i "barnkultur" såsom ett akademiskt ämne.

Barndom räknas som stadierna mellan födelsen och puberteten, från 0 till 12 år men med någon flytande gräns uppåt.

Med "kultur" förstås alla manifestationer, uttryck och formuleringar av människans (den unga människans) försök att komma till rätta med tillvaron och med sig själv gestaltade med olika medel: lek, ord, bild, musik, dans osv.

Barnkultur innefattar således ett synnerligen vidlyftigt problem- och kunskapsområde som grovt kan uppdelas i a) kultur av barn, b)kultur för barn.

VAD VILL CENTRUM FÖR BARNKULTURFORSKNING?

Centrum för Barnkulturforskning vill vara ett betjänande organ, en länk mellan alla som arbetar med kunskapande inom ämnet.

Vi vill främja och förmedla kunskap om vad, hur och varför barn gör som de gör när de växer in i tillvaron och vad, hur och varför de vuxna gör som de gör, när de utger sig för att stimulera denna naiva livsinstinkt.

Vår önskan är därmed att på sikt kunna grundlägga ett aktionsinriktatoch pragmatiskt kunskapssökande och att med denna kunskaps hjälp försöka bidra till bättre rutiner att höja barns förmåga att artikulera sina tankar och känslor så att de bättre kan förstå och bemästra sin verklighet.

VAD GÖR CENTRUM FÖR BARNKULTURFORSKNING?

Våra uppgifter är att grundlägga, fördjupa och sprida kunskap inom ämnet.

 
Grundlägga kunskap

Som allmän ämnesorientering ger CBK en grundkurs i barnkultur (20 poäng) och en i bildterapi för barn (20 poäng).

Fördjupa kunskap

Centrums huvudsakliga uppgift är att befrämja samarbete mellan olika institutioner och att initiera tvärvetenskaplig forskning.

Värdefulla insikter har samlats av såväl forskare som av yrkesverksamma inom exempelvis pedagogik, barnomsorg, kulturinformation och förvaltning. För att tillvarata all tillgänglig sakkunskap ser vi som en viktig uppgift att utöver reguljära sammankomster anordna föreläsningsserier, seminarier och konferenser för ett mångsidigt tankeutbyte.

Sprida kunskap

Det är värdefullt att genom grundutbildning ge en allmän samhällsorientering och att genom forskning fördjupa våra kunskaper. Men det är också viktigt att bringa dessa insikter till vidare kännedom för tillämpning.

Till våra uppgifter hör således att dokumentera nya initiativ för och kunskapande om barnkulturen (i första hand i Sverige) samt att sprida informationen. Som ett led i denna strävan utger Centrum för Barnkulturforskning en skriftserie.

INVIT TILL SAMARBETE

För att fullfölja våra arbetsuppgifter vill vi gärna få reda på vad du gjort, gör eller tänker göra till barnkulturens fromma. Om vi vore ett affärsdrivande företag skulle vi annonsera "Hör av dej – vi befordrar goda uppslag!" Nu är vi inte det. Hör av dej ändå!

Den (person, institution, myndighet) som önskar fortlöpande information om vår verksamhet ombedes meddela oss detta.

Läs här närmare om vår verksamhet:
kurser, symposier, skriftserie, forskning.